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Finaliza un año muy complejo para los que transitamos la escuela todos los días. Sabemos lo que nos ha costado caminar estos tiempos en nuestras experiencias.
Fue tiempo de poner más el cuerpo, de generar distintas actividades como colectivo para sostener cada uno de los proyectos, de estar atentos a la presentación de algún proyecto que nos permita seguir resistiendo e insistiendo en una educación que busque construir nuevos vínculos de cooperación, democratización de la palabra y la toma de decisiones en cada experiencia, para intervenir de manera más justa en sociedades mercantilizadas.
El mercado busca interceder en educación, condenando deliberadamente a la enorme mayoría de la población, intentando el triunfo del privilegio disfrazado de esfuerzo y sacrificio para la ocasión.
Si hay algo que nos caracteriza, es elevar la inteligencia colectiva al máximo, para lograr hacer sustentable en el tiempo cada uno de los espacios educativos.
Fue también un año en el cual encontramos con el Gobierno de la Provincia Buenos Aires un diálogo que permitió mayor visibilidad y un reconocimiento a lo que ponemos en juego en cada escuela, en cada aula todos los días.
El avance del Proyecto de Ley de Escuelas de Gestión Social, el trabajo con la Dirección de Ámbitos de Desarrollo, la colección de Identidades Bonaerense para todas las escuelas Secundarias de FECEABA y el acompañamiento de la Dirección General de Escuelas con sus máximas autoridades en nuestro 8° Encuentro en la UNGS, marcaron un gran progreso.
A esto, se debe agregar que desde el sector cooperativo el trabajo con el Instituto Provincial de Asociativismo y Cooperativismo (IPAC) fue también un avance importante.
Esperemos que el 2025, Año Internacional de las Cooperativas, año en que nuestra Federación cumple 20 años, sea el año en que después de tanto transitar, de tanto buscar la visibilización que merecemos, podamos lograr el Proyecto de Ley en la provincia que nos permita encontrar un ámbito por fuera de la educación privada.
